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真正的教育是尊重事实,勉励孩子勇做白昼鹅也敢做丑小鸭

真正的教育是尊重事实,勉励孩子勇做白昼鹅也敢做丑小鸭

作者:米乐官网下载    来源:米乐官网下载    发布时间:2022-04-29 00:39    浏览量:
本文摘要:今晨恰悦目到迟教授关于《丑小鸭》的评课,乘隙温习了一下这篇童话。一只天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后,因为长相与众差别而被大家当成丑小鸭。因此,自从蛋壳里爬出厥后便随处挨打,被倾轧,被讥笑,不仅在鸭群中是这样,在鸡群中也是这样。 大家都要赶走这个可怜的丑小鸭。鸭儿们啄他,小鸡们打他,连喂鸡的女佣人也用脚踢他。 于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。他来到野鸭群被要求不能同野鸭完婚。

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今晨恰悦目到迟教授关于《丑小鸭》的评课,乘隙温习了一下这篇童话。一只天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后,因为长相与众差别而被大家当成丑小鸭。因此,自从蛋壳里爬出厥后便随处挨打,被倾轧,被讥笑,不仅在鸭群中是这样,在鸡群中也是这样。

大家都要赶走这个可怜的丑小鸭。鸭儿们啄他,小鸡们打他,连喂鸡的女佣人也用脚踢他。

于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。他来到野鸭群被要求不能同野鸭完婚。

在沼泽地里,他遇到两个淘气的公雁,公雁叫他和他们一起做一个候鸟,在另外一块沼泽地里有几只可爱的小姐他可以碰碰运气。正在他们攀谈之间突然听到“啪啪”两声枪声,两只公雁落到芦苇里死了。

原来他们俩被猎人打死了。他只好再次逃离沼泽地来到一个农家小屋,因为他不能像母鸡一样下蛋,也不能像小猫一样拱起背发出咪咪的啼声和迸出火花而被要求不能有差别的看法。可是丑小鸭还是认为自己可以有差别的想法。

他想在水里自由自在地游泳。当他看到漂亮的天鹅展翅从严寒的地带飞向不结冰的湖面时,不禁有一种说不出的兴奋,他选择了飞向天鹅。他认为他被天鹅杀死,也要比被鸭子咬,被鸡群啄,被看守鸡场的谁人女佣人踢和在冬天里受苦好得多。

到了天鹅群,他被大家看出是一只最漂亮的天鹅而不是一只丑小鸭。他感应很是幸福。一般认为这篇童话是安徒生的一篇自传,形貌他童年和青年时代所遭受的磨难,他对自己本应该是贵族的看法及实现这种看法的追求和憧憬,以及他通过重重磨难后所获得的艺术创作上的成就和精神上的慰藉。

那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他其时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的品评。他在日记上说:“写这个故事几多可以使我的心情好转一点。”他说”在《丑小鸭》中有我的生活的写照。

”“正如故事的最后一句这样说道:”在我还是一只丑小鸭的时候,我连做梦也没有想到有这么多的幸福!” 童话里幸福和快乐是了局,“阳光总在风雨后”——只要有勇气面临挫折和磨难都市心想事成,实现从“丑小鸭”到白昼鹅的蜕变! 但现实世界里不只是童话。不是每个“丑小鸭”都市酿成白昼鹅。许多丑小鸭长大了也就只是“丑大鸭”。这是我们应该知道的知识,也是我们应面临的事实!《丑小鸭》里有个不行忽略的事实和前提:丑小鸭原来不是小鸭,它原来就是天鹅,它的蜕变具有一定性。

在禽鸟的世界里,也像人世间一样,有高,有矮,有美,有丑,这才是真实的世界,这才是多彩的世界。丑鸭可以稳定天鹅,变不了天鹅更不是世界末日。

我们没须要总是告诉孩子——是金子总会发光,天生我才必有用!这也许会把孩子送上一条他无法转头的“单行道”。我们更应该告诉孩子:世界不是各处金子,更多是粗铜糙铁,他们虽然不金光辉煌光耀,但同样重要,同样不行或缺。孩子大了,更得告诉他们,被尘封光线的金子也很有多。

既有“天生我才必有用”的纪律和天道,也有“我才无用亦天生”的无奈和现实…… 真正的教育应该尊重事实,勉励孩子们勇做白昼鹅也敢做丑小鸭!“”变不成白昼鹅又能怎么样?!做个丑小鸭也可以很幸福!”我们的教育就是为种种各样的幸福人生奠基。


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